El nacimiento de un hijo puede ir acompañado de una serie de condiciones psicológicas, como la depresión postparto. La literatura científica ha mostrado ampliamente las consecuencias negativas de este trastorno tanto para la salud de la madre como la del recién nacido. A pesar de que la prevalencia de la depresión postparto se está incrementando en las últimas décadas, la investigación en esta área es relativamente escasa. Varios estudios demuestran que, aunque la terapia cognitivo-conductual es la más empleada en esta población, ésta no siempre es eficaz. Las intervenciones psicológicas basadas en Psicología Positiva resultan prometedoras, aunque todavía se desconoce su eficacia en comparación con tratamiento ya empíricamente validados con mujeres clínicamente deprimidas tras el parto. Se requiere el estudio de nuevas aproximaciones terapéuticas que puedan obtener resultados positivos no solo a la hora de reducir la sintomatología depresiva, sino además promoviendo el bienestar y calidad de vida de estas mujeres. 

Este proyecto innovador tiene como objetivo diseñar y aplicar una nueva intervención psicológica eficaz para el tratamiento de la depresión post-parto.

Un/a estudiante de grado

- Revisión teórica de contenidos relacionados con la psicología perinatal.

- Creación de contenido para redes sociales sobre psicología perinatal y bienestar maternal.

- Participación en labores de difusión del proyecto y reclutamiento de participantes.

- Participación en tareas de contacto inicial con participantes.

 El/la estudiante recibirá un certificado de haber participado en el programa de Auxiliar de Investigación y tendrá la posibilidad de presentar una comunicación o póster en el Congreso Nacional de Investigación para Estudiantes Pregraduados en Ciencias de la Salud.