Se buscan estudiantes de los grados en Logopedia, Psicología, doble grado en Logopedia-Psicología y/o Máster en Intervención Logopédica que puedan estar interesados/as en participar en una investigación sobre multilingüismo en entornos familiares diversos, centrado en los usos lingüísticos dentro y fuera del hogar, las opiniones y experiencias de estas familias.

Esta investigación se inspira en las múltiples ramas de investigación formadas a partir del proyecto europeo COST Action IS1406 “Enhancing children’s oral language skills and beyond” (Law, McKean, Murphy y Thordardottir, 2019), llevado a cabo en 36 países dentro y fuera de la Unión Europea. En este proyecto se realizaron entrevistas telefónicas semiestructuradas a padres y madres de niños/as multilingües con y sin trastornos del lenguaje, habla y/o comunicación. Este estudio se sitúa en el Estado Español, analizando las perspectivas lingüísticas y culturales de padres y madres que crían a sus hijos/as en más de una lengua en diferentes comunidades autónomas.

Estudiantes de los grados en Logopedia, Psicología, doble grado en Logopedia-Psicología y/o Máster en Intervención Logopédica 

Las tareas que desempeñarían los/as estudiantes consisten en transcripción de entrevistas, organización y/o codificación de datos. Se puede valorar realizar otras tareas de introducción a la investigación cualitativa, según los intereses del/la estudiante y requerimientos del estudio en ese momento.

Con la participación en este proyecto se emitirá un certificado firmado, en el que constarán las horas dedicadas y la tarea desempeñada. Este certificado se valorará positivamente en el Curriculum Vitae del/la estudiante, así como para conseguir puntos de investigación o entrar en estudios de Máster y/o Doctorado. Además, se podrán obtener hasta 2 créditos PAkO que se sumarán al resto de créditos obtenidos por el/la alumno/a en otras actividades.

El/la estudiante recibirá un certificado de haber participado en el programa de Auxiliar de Investigación y tendrá la posibilidad de presentar una comunicación o póster en el Congreso Nacional de Investigación para Estudiantes Pregraduados en Ciencias de la Salud.

Idioma: español, con interferencias en otros idiomas en las transcripciones. Es necesario que los/as alumnos/as tengan iniciativa y motivación por la investigación, además de poseer un nivel de comprensión de inglés escrito suficiente para poder compartir, leer y comentar los documentos en los que se basa el proyecto.