European Union and the Mediterranean: Historical, Cultural, Political, Economic and Social Basis

Máster. Curso 2025/2026.

ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN: MIGRACIONES Y POLÍTICAS MIGRATORIAS - 609435

Curso Académico 2025-26

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG1 - Conocer de manera general e introductoria algunas de las dimensiones comunes que contribuyen a definir la realidad histórica, política y cultural de las sociedades vinculadas al área del Mediterráneo. Se tratarán básicamente aquellas dimensiones consideradas como más relevantes para una comprensión de carácter global de los elementos comunes que sustentan una aproximación inicial a la comprensión de estas sociedades. Con esto se persigue una introducción general del estudiante en el ámbito contextual del área objeto de estudio.
CG2 - Identificar y precisar los elementos sustantivos de carácter social, económico, político y cultural relacionados con las sociedades mediterráneas con el fin de formular propuestas para la investigación, la gestión y la intervención en el área de las ciencias sociales y jurídicas.
CG3 - Ser capaz de aplicar los conocimientos aportados por diferentes disciplinas para identificar problemas, analizar sus componentes y proponer vías de análisis y de intervención sobre los mismos, teniendo en cuenta los perfiles políticos, culturales, económicos y sociales de las sociedades mediterráneas.
CG4 - Capacidad para buscar fuentes de información sobre fenómenos y procesos del mundo mediterráneo y realizar la explotación correcta de las mismas.
CG5 - Capacidad para el desarrollo de actividades de investigación, interpretación de indicadores y resultados y planificación de propuestas, teniendo en cuenta la idiosincrasia de las sociedades enmarcadas en el área mediterránea.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Transversales
CT1 - Capacidad para comunicar información, hablar en público y expresar correctamente ideas y reflexiones ante un público especializado.
CT2 - Capacidad tanto teórica como metodológica de estructurar y de llevar a cabo investigaciones sobre los temas estudiados
CT3 - Capacidad de desarrollar un razonamiento crítico y de emitir juicios sobre los resultados y conocimientos alcanzados a partir de la investigación
CT4 - Capacidad para identificar problemas, localizar y organizar información pertinente y diseñar un proyecto de investgación con proyección hacia la gestión y/o intervención sobre dichos problemas.
CT5 - Capacidad de fomentar iniciativas de intervención que respeten la libertad, la igualdad y las diferencias entre individuos y sus culturas
CT6 - Capacidad para ejercer el liderazgo y mantener un espíritu emprendedor
CT7 - Capacidad de desarrollar procesos orientados a la calidad en la actividad investigadora y/o profesional
Específicas
CE5 - Capacidad de analizar y evaluar los elementos sustantivos en materia de seguridad y defensa de la zona EuroMed, en relación con políticas de intervención en temas de defensa de derechos humanos y de respecto de los valores democráticos
CE6 - Capacidad para entender y analizar los procesos migratorios y la generación de políticas migratorias en los países del área mediterránea
CE7 - Capacidad para comprender los factores que favorecen los procesos de interrelación económica y de desarrollo social y económico, con objeto de favorecer la cooperación y la mejora del nivel de bienestar de las sociedades mediterráneas

Otras
CE1 - Capacidad para identificar y diferenciar los fundamentos jurídicos primordiales de las sociedades más influyentes del área EUROMED. Se tratarán los principales rasgos comunes y diferenciados que en el ámbito jurídico-legal podrían considerarse como identificadores de las diferentes áreas existentes en el marco EUROMED
CE2 - Capacidad para identificar y analizar los aspectos económicos fundamentales que afectan a las sociedades del Mediterráneo, particularmente de aquellas que componen la zona EuroMed.
CE3 - Capacidad para identificar las bases de la organización político-administrativa que caracteriza y diferencia las sociedades más influyentes del área EUROMED, prestando especial atención a los rasgos que acentúan la separación entre las orillas norte y sur.
CE4 - Capacidad para identificar, investigar y evaluar las particularidades específicas más relevantes de los ámbitos demográfico, social y cultural de la zona EuroMed
CE5 - Capacidad de analizar y evaluar los elementos sustantivos en materia de seguridad y defensa de la zona EuroMed, en relación con políticas de intervención en temas de defensa de derechos humanos y de respecto de los valores democráticos

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Clases teóricas de carácter magistral (desarrollo de contenidos teóricos, de conceptos y paradigmas de las disciplinas que se integran en el máster y de los
componentes sustantivos de las materias que se imparten). Las clases magistrales se complementarán con clases y seminarios de profesores invitados procedentes de otras universidades europeas y extra-europeas en el ámbito de programas de intercambios docentes y de investigación. Las lecturas para la preparación de la clases prácticas están disponibles en el Campus Virtual.
Clases prácticas
Clases prácticas (aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, preparación y exposición de lecturas, enseñanza de aplicaciones informáticas para el tratamiento de datos e información, elaboración de presentaciones y documentos sobre temas específicos
y ejercicios prácticos tal y como análisis a través de la utilización de fuentes de estadísticas oficiales y/o realización de al menos una entrevista en profundidad.
Exposiciones
Elaboración de notas críticas a partir de las lecturas propuestas, así como de los trabajos realizados de forma individual y/o colectiva, acompañadas de su correspondiente presentación y discusión en el aula con el fin de fomentar el análisis reflexivo y el intercambio de ideas.
Presentaciones
Presentación en clase sobre temas de actualidad relacionados con el estudio de las migraciones internacionales. Las presentaciones se realizarán en grupo a través de la utilización de herramientas como Power Point o Canvas.
Otras actividades
A lo largo del curso se realizan tutorías individuales destinadas al seguimiento académico y a la orientación personalizada del alumnado. Asimismo, la fomenta la participación presencial u online en seminarios, jornadas y conferencias organizados por otras universidades o por fundaciones e instituciones de investigación, con el fin de ampliar perspectivas académicas y fomentar el intercambio de conocimientos.
TOTAL
- Clases teóricas de carácter magistral.
- Clases prácticas (ejercicios de comprensión de los contenidos teóricos, análisis de datos, notas criticas sobre lecturas).
- Presentaciones en clase.
- Tutorías individuales.
- Participación en seminarios externos.

Presenciales

6

Semestre

2

Breve descriptor:

La asignatura propone analizar, tanto los mecanismos de los procesos migratorios en los países de origen como sus consecuencias en las sociedades receptoras. La asignatura, además de abordar los contenidos principales que caracterizan a los procesos migratorios en el área mediterránea, prestará especial atención al estudio, discusión teórica y examen de las políticas migratorias y de integración social en las sociedades receptoras en la Europa del Sur. El objetivo central de la asignatura es proporcionar los instrumentos para entender los mecanismos que regulan los sistemas migratorios mediterráneos y su relevancia, tanto para las sociedades receptoras como para los países de origen.

Requisitos

La asignatura requiere asistencia obligatoria tanto a las clases teóricas como a las prácticas, con la posibilidad de recuperar una práctica al final del curso en caso de no haber podido realizarla durante el semestre. Asimismo, la aprobación del examen es un requisito imprescindible para superar la asignatura. Además, se espera que el estudiantado cuente con conocimientos básicos de las herramientas heurísticas propias de la sociología y de la ciencia política así como un conocimientos de inglés al menos de nivel B1 para poder leer y comprender las lecturas asignadas en clase.

Objetivos

  • Profundizar en el conocimiento de las características que definen las dinámicas migratorias del area mediterránea, así como de los marcos legislativos y políticos que configuran y condicionan los procesos migratorios, prestando especial atención a su influencia en los fenómenos de interrelación social, cultural y económica que se generan en las sociedades contemporáneas.

  • Proporcionar una comprensión amplia, rigurosa y sistematizada del funcionamiento de los sistemas migratorios en el espacio mediterráneo, así como de las políticas migratorias desarrolladas en los países de esta región, analizando su origen, su evolución histórica y los diversos actores, factores y circunstancias que intervienen tanto en su formulación como en su aplicación práctica.

  • Analizar los principales enfoques teóricos y modelos que orientan las políticas de integración de las personas inmigrantes en las sociedades de acogida del área mediterránea, examinando comparativamente las experiencias desarrolladas en distintos contextos sociales y las complejidades que emergen de la gestión de la diversidad cultural.

  • Contenido

    I. Fundamentos para el análisis sociopolítico de los fenómenos migratorios.  Definiciones, conceptos básicos, tipologías y medición. Flujos mixtos. 

    II. La historia de las migraciones. Las migraciones anteriores a la segunda mitad del siglo XX. La era industrial y las primeras migraciones masivas. La era de las grandes migraciones transoceánicas. De la ‘Gran Migración’ a las migraciones de la era de la globalización. La historia de las migraciones en el Mediterráneo.  

    III. Los determinantes de la inmigración. Análisis de las causas de los sistemas migratorios internacionales teniendo particularmente en cuenta los siguientes aspectos: Las principales teorías sobre migraciones internacionales. Las determinantes de la inmigración en los países del Mediterráneo. La relación entre emigración y desarrollo.

    IV. Políticas y modelos migratorios. Los modelos migratorios actuales. El modelo migratorio mediterráneo en el contexto migratorio europeo. Tipos y eficacia de las políticas de regulación de flujos migratorios. Los países norteafricanos entre inmigración e inmigración.  

    V. La regulación de la inmigración en el área mediterránea. La admisión de inmigrantes. El control de entradas y permanencias. La inmigración irregular. Refugiados demandantes de asilo. La cuestión mediterránea en el proceso de construcción de una política común de inmigración y asilo en la Unión Europea. 

    VI. Las políticas migratorias europeas en el Mediterráneo. La externalización de la frontera europea. Las crisis migratorias del siglo XXI y evolución del régimen europeo de asilo. La implementación del Pacto sobre Migración y Asilo. 

    VII. La integración de los migrantes. Los modelos de integración y ciudadanía europeos La integración de los migrantes en los países de la Europa del Sur. Inmigración e Islam Integración y ciudadanía.

    VIII. El régimen migratorio español en el contexto mediterráneo. Políticas de gestión de flujos. La cooperación España-Marruecos. Indicadores y políticas de integración. El régimen asimétrico de ciudadanía. 


    Evaluación

    La evaluación se divide en los siguientes apartados:

    Examen final: 40 % . El estudio de los contenidos explicados en clase, así como la preparación de las lecturas disponibles en el campus virtual y en la biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, serán suficientes para aprobar el examen)
    Ejercicios prácticos en clase: 40 %
    Exposición en clase: 10%
    Asistencia y participación: 10%

    Bibliografía

    Arango, J. et al. 2000. "Explaining migration: a critical view", International Social Science Journal, 165, pp. 285-296). (Versión en español)
    Arango, J. 2023. Números y derechos: los cuatro mundos de la inmigración, in Revista de Occidente, 504, mayo 2023, pp. 18-34
    Boswell, C. 2007. Theorizing Migration Policy: Is There a Third Way?1. International Migration Review, 41(1), 75-100. https://doi.org/10.1111/j.1747-7379.2007.00057.x
    de Haas, H. 2011. “Mediterranean migration futures: Patterns, drivers and scenarios”, Global Environmental Change, Volume 21, Supplement 1, Pages S59-S69,
    Doignon, Y., Blöss-Widmer, I., Ambrosetti, E., Oliveau, S. (eds.). 2023. Population Dynamics in the Mediterranean. A demographic convergence. Population Studies. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-37759-4_10
    Echeverría G, Abbondanza G, Finotelli C. 2024. The Externalisation Gamble: Italy and Spain at the Forefront of Maritime Irregular Migration Governance. Social Sciences. 13(10):517. https://doi.org/10.3390/socsci13100517
    Finotelli, C. and Ponzo, I. 2023. Introduction: understanding migration controls in Europe. In Migration control logics and strategies in Europe: a north-south comparison pp. 1-17. Berlin.
    Finotelli, C.; M.C. La Barbera. 2022. El regimen de ciudadanía en España: Adquisición de la nacionalidad, integración legal y sentido de pertenencia. Mediterráneo Económico 36, pp. 207-221. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8814862.
    Joppke, C. 2007. “Beyond National Models: Civic Integration Policies for Immigrants in Western Europe”, West European Politics, 30(1), pp. 1-22.
    Livi Bacci, M. 2012. Breve historia de las migraciones. Madrid: Alianza Editorial.
    OIM. 2024. Informe sobre las Migraciones en el Mundo 2024. Disponible en: https://publications.iom.int/books/informe-sobre-las-migraciones-en-el-mundo-2024


    Otra información relevante

    Fuentes de datos estadísticos utilizados en clase:

    Encuesta Continua de Población (www.ine.es)
    Observatorio Permanente de Inmigración (https://www.inclusion.gob.es/web/opi/estadisticas/observatorio_permanente_inmigracion)
    Eurostat (https://ec.europa.eu/eurostat/web/migration-asylum/asylum/database)
    Missing Migrants Project (https://missingmigrants.iom.int/project)
    Pew Research Centre (https://www.pewresearch.org/topic/immigration-migration/)
    Frontex (https://european-union.europa.eu/institutions-law-budget/institutions-and-bodies/search-all-eu-institutions-and-bodies/frontex_es)

    Estructura

    MódulosMaterias
    No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

    Grupos

    clases teóricas y/o prácticas
    GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
    Grupo A02/02/2026 - 08/05/2026MIÉRCOLES 09:00 - 12:00100CLAUDIA FINOTELLI